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校友风采|王强:青春献教育 智慧育桃李

作者:    时间:2020-06-30 16:53:26   点击:

校友简介:王强,中共党员,武汉市汉南区纱帽中学教师、团委书记。2014年6月本科毕业于hbs04红宝石线路教育技术学(师范)专业并获双学位,后回母校在职攻读全日制教育硕士并于2018年6月研究生毕业。从教以来承担物理学科、无人机校本课程教学,积极探索高品质课堂,尝试翻转课堂、合作学习等教学模式,提出“濡养启智”教学主张,所教课例荣获第十五届全国NOC决赛教学实践评优赛项一等奖,并获得科技部批准设立的“恩欧希教育信息化发明创新奖”以及武汉市教育教学信息化大赛整合课例一等奖等多项奖励;承担和参与课题4项,发表论文近10篇并有多篇获奖;获年度履职考核优秀1次、师德考核优秀2次;被授予武汉开发区(汉南区)首批优秀青年教师、爱岗敬业类车都向上向善好青年、区首届最美车都新苗、区优秀共青团干部、区优秀少先队辅导员、区优秀教师团干、区教师个人课题指导专家等荣誉称号。



 

从当初成为一名国家免费师范生的骄傲,到如今的武汉经开区(汉南区)首届最美“车都新苗”、车都爱岗敬业类向上向善好青年,武汉经开区(汉南区)首批优秀青年教师,区优秀共青团干,区优秀少先队辅导员,一路走来,一路成长,对教育的热情总是那么的火热。

工作以来,我担任过科任教师、班主任、团委书记。无论做什么,我都始终怀着热忱的心。我始终认为既然选择了教师这一职业,就应该把它当做事业来做强做好,就应该把它当做生命的一部分去热爱。为了响应义务教育均衡发展的要求,我主动要求到偏远农村学校支教,我始终认为青年教师应该有担当,支教只是教学地点的变化,对待教育的初心永远不会变。在工作中勤勤恳恳、任劳任怨,校园里,早来的人群中总有他的身影,每天放学迟迟离开的也有他。最忙的一次,我教着九年级两个班的物理,还担任校团委书记,负责学校文明创建、未成年人思想道德建设和关工委、共青团、少先队、学生会的工作,兼任学校第二党支部副书记,执笔省、市两个课题报告,还要面向全区老师分享个人课题研究成果,进行合作学习课堂展示,但我都毫无怨言,高质量的完成所有任务,赢得校内外领导、老师们一致好评!


(王强老师在汉南区给教师进行教改课题指导)



从教以来,我苦练教学基本功,向有经验的老教师学习,不断改进教学方法,创新教学模式,将新理念、新技术应用到教育教学中,通过公开课等形式检验自己的研究成果,积极探索信息化教学,尝试翻转课堂、合作学习等教学模式,追求有品质的课堂教学,在教育教学中形成了较鲜明的个人特色,打造“濡养启智”课堂,取得了良好的教育教学成绩。我始终秉承“以情促知、以知启智”这一个理念,对学生进行积极情感的渗透,运用师生情感的互动和学生间的情感交流使整个教学达到“情感与知识交融”的效果;课前学生进行自主学习;课堂上进行内化吸收:采用交流展示、合作学习的形式进行汇报,教师根据课堂情况精讲精练;课后深化提升:通过复盘补漏、知网建构的形式进行复习,在此基础上再拓展提升。通过课前、课中、课后三个环节来实现“让课堂翻起来,让学生动起来”这一目标。我运用“濡养启智”教学模式开展物理教学,多次在市区教学比赛、微课比赛、实验说课等活动中获奖,翻转课堂教学案例曾获第十五届“全国NOC大赛教学实践评优赛项初中组一等奖,并获得科技部批准设立的“恩欧希教育信息化发明创新奖”。2017年9月27日作为培训专家到邓南中心学校给全校老师进行微课培训,2018年12月26日,在区郑杰校长工作室总结会上,进行合作学习课堂展示,收获一致好评。


(王强老师在汉南区上展示课)


上好课,教好书是对一个老师最基本的要求。为创新课堂教学形式,及时更新教育理念,提升教育教学水平,让学生爱上物理课,我不断加强学习,积极参加教研活动,提升自己的科研能力,让理论与实践紧密结合。个人课题《翻转课堂在初中物理课程中的应用》获得市级立项,通过课题研究将翻转课堂与物理教学结合起来,让“濡养启智”教学模式更科学,更完善,更有辐射性。《传统教育环境下对翻转课堂的再思考》、《基于翻转课堂模式的中学物理教学设计》、《基于武汉教育云平台的初中物理翻转课堂教学设计与实践》等研究论文相继在期刊发表,由于《质量》一节案例获得全国最高奖,其教学设计被国家级刊物发表,我的个人成长心得体会也被《未来教育家》杂志发表。个人课题成果获武汉开发区(汉南区)课题展示特等奖,并在2019年全区教科研大会上进行分享,研究成果获得武汉开发区(汉南区)基础教育成果奖一等奖。我也被区教科规划办聘为教师个人课题指导专家,指导区内教师个人课题申报及研究工作,并受邀到汉南中学、纱帽山幼儿园等校对老师进行专项培训。通过研究让我的视野进一步开阔,能力得到学校领导赏识,学校两个省市级课题组都邀请我加入,进而参与到湖北省和武汉市重点课题研究中去,让我的科研能力进一步得到锻炼,有力提升自身教学水平和育人能力。


在工作中我发挥学科优势,积极承担科技及创客教育工作,将学生科学素养和创新能力培养当做头等大事,牺牲个人休息时间,主动承担学校无人机社团工作,指导学生参加省市无人机比赛,开发无人机校本课程。2017年湖北省中小学信息技术创新与实践活动(NOC)无人机项目初中组一等奖,全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC)决赛无人机项目初中组二等奖,2018年湖北省中小学电脑制作活动无人机协同竞技初中组一等奖……学生接触无人机不到一年时间就多次拿到全国性大奖,赢得了大家一致点赞!


为了落实立德树人根本任务,我除了承担九年级物理教学,还担任校团委书记。我紧紧围绕学校工作重点,创新工作思路,积极探索有效德育及班级管理工作,大力推行学校共青团、少先队改革,努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人,深受学生的喜爱、同行认可和家长的肯定,策划实施的团队活动多次受到上级领导表扬,楚天都市报、团省委官网、湖北教育信息网、武汉教育信息网等媒体多次报道。学校荣获全区共青团工作先进单位、全区五四红旗团组织、全区优秀志愿服务项目,全市五四红旗团支部,组织拍摄军运会宣传视频获得一等奖和最佳创意奖,在中学中职共青团“强基固本”工程团支部主题团日活动评选中被团省委评为优胜项目活动。除了积极开展各类活动,我也注意经验总结和推广,兼任区教育局团委宣传委员,协助指导全区教育系统团队工作,组织申报湖北省少先队重点课题一项,撰写的少先队相关文章也在团中央主管的《辅导员》杂志、《中小学党建》杂志发表。


作为教师,记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲惫地家访。但学生一个会意的眼神,一句温暖的问候,家长一个满意的微笑,老师们一句肯定的话语,都让我满满的感动。还记得快中考时学生集体跟我过生日的情景,真是意外的感动和惊喜,当看到他们的留言,一种特别的温暖让我感动的差点流下了眼泪。我觉得这辈子当老师,真好!


时光荏苒,初心不变!我一直在践行当初踏入教师岗位时的豪情壮志,一直努力做最好的自己!


(本文系作者在基础教育系统的一次演讲全文,经本人授权发布)

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