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自1974年留校工作，黄汉福先后担任过学生政治辅导员、保卫处干部、系副主任、系党总支副书记、系党委副书记、系党委书记等多个职位，但让他最难忘、最留念的还是学生政治辅导员、党委副书记工作。学生思想政治工作非常辛苦、责任重大，但十分有意义。面对学生，他用一颗真心奉献着，用一片真情倾注着，甘当学生梦想的播种者、点燃者、支持者、呵护者，先后获得“优秀辅导员”“重视共青团工作领导奖”“领导本系开展群体工作成绩显著奖”“‘三下乡’社会实践活动先进个人”“优秀党务工作者”等多项殊荣。

以身作则，加强思想引领

黄汉福老师最擅长的工作和最突出的贡献在思想政治工作领域。在当时的工作岗位上，贯彻党的教育方针，培养有社会主义觉悟、有文化的建设者和接班人，是他从事思想政治工作的明确目标。学生辅导员是大学生思想政治工作最基层、最直接、最具体的实践者，自己的政治理论水平、自身的思想政治觉悟、全心全意为人民服务的精神、工作态度工作能力等，直接影响着学生的全面发展、健康成长、成人成才。因此黄汉福一直坚持以身作则、深入实际的工作作风，言传身教，深入学生，用人格力量影响学生，感召学生。

黄汉福说，多接触学生，真真切切地走近学生，是做好辅导员工作的第一步。黄老师在担任辅导员时，为了提前了解每一个学生，总是在新生入学报到之前，就查阅学生档案，了解每个学生的家庭成员情况、父母亲工作单位、家庭人口、经济状况等等，争取做到迎新时能一一叫出学生的姓名，同时为学生进校后的入学教育、班组建立、干部选配作了准备。

开学后不久，作为引导学生进入大学的第一课，黄汉福会在年级开展政治理论、时事新闻以及学校各项规章制度和学籍管理等有关文件的学习，结合学习与讨论进行热爱学校、热爱专业的教育，增强集体的凝聚力。平日里，黄老师经常深入学生宿舍和课堂，了解学生的学习和生活情况，经常督促学生到课堂到实验室，认真学习专业知识。通过与学生个别谈话，以及党支部委员会，班、团干部会了解学生思想动态和学生需求，及时解决他们的一些问题与困难。黄老师在工作中还非常注意发挥学生党支部和党员骨干的先锋模范作用，采取互帮互助、一帮一结对子的形式，促进学生共同进步。同时以党支部联系团支部，党建带团建，扎扎实实有针对性地开展适合青年人的政治理论学习、心得体会交流、文体娱乐等活动。

大刀阔斧，助力电教系发展

黄汉福把一生献给了hbs04红宝石线路，大半生献给了电化教育系（现hbs04红宝石线路）。他见证了电化教育系从一株小树苗成长为一颗参天大树的全过程。1986年，黄老师调入电化教育系，任行政副主任，后又任系党总支副书记、党委副书记、书记。

电化教育系于1985年组建，专业建设、教材建设、人才培养模式等都处于摸索阶段，人手紧，经费短缺，教学任务繁重。在这种困难重重的情况下，黄汉福带领大家先后制定了《电化教育系教师岗位职责制度》《电化教育系实验管理人员岗位职责及有关规章制度》《电化教育系各类人员岗位责任奖罚制度》等规章制度，做到有法可依有规可依，依法依规要严，违法违规必究。接下来，他又在改善教学条件、加强教师队伍建设、开办新专业、照顾生病老教师等多个方面采取了一系列措施，在全系教职工的积极努力和支持配合下，电化教育系各方面的事业得到顺利发展。

为了更好的促进电化教育系发展，黄老师采取了三个创新举措。第一，聘请校内已离退休的党政干部和专家学者担任学生兼职辅导员及其他工作。这一创举，不仅减少了学校编制，又可节约学校的工资开支，同时为离退休老干部提供了用武之地，后来在很多院系得到普遍推广；第二，招聘优秀学生参与本系学生工作的管理与服务活动之中，推行“学生助手”活动，现被全校各单位仿效并称为“学生助理”；第三，在研究生培养教育过程中引入竞争机制，推行“滚动学业奖学金”制度。这些举措，不仅促进了教师队伍的发展，同时提高了学生专业学习、参与科学研究与社会公益的积极性。

关爱学生，一切为了学生

黄汉福说，辅导员一职，可将工作范围归纳为一末带十杂，繁杂、琐碎，费时、费力，从学生录取后即将入学到大学毕业，学生在校期间，包括思想、学习、生活、身体、情感等各个方面都要管，为学生成人成才提供全方位服务与指导，同时还要做学生健康成长的人生导师和知心朋友。

1987级学生柯稷平，来自于湖北省一个农村家庭。大一放暑假期间，不知何因，右小腿红肿疼痛，越来越细，随后发展到无法走路的状况，有一所医院建议截肢。黄老师心痛不已，一定要想办法救救这个孩子，听说武汉同济医院很有名，于是找人连夜去医院排队挂号，第二天背着柯稷平同学去找专家看病，经过一番诊断，专家开了处方药。柯稷平同学遵照医嘱吃药，在黄老师的鼓励下与病魔抗争着。最后奇迹发生了，经过几个月的坚持，柯稷平同学的腿渐渐长粗变得有力，最后疾病彻底治愈了。毕业离校时，该同学和他母亲再三前来感谢黄老师的救子之恩，如果没有黄老师，这个孩子的一生就毁了！黄老师把爱奉献给了每一位学生，先后资助过多个学生，每个学生生病住院都去看望过，只希望他们能够健康成长、成人、成才。

由于寒假假期时间一般比较短，总是有因路途遥远或经济困难等原因不能回家过年与亲人团聚的同学。每逢佳节倍思亲，一到春节黄汉福总是邀请没回家的同学到他家吃团圆饭，一起看春节联欢晚会，以此消除同学们寂寞和思家的心情。在其从事学生工作的几十年中，他帮助过许多因家庭经济困难、入学时连吃饭都没有钱的学生，数不胜数，从不求回报。陪伴着一届届学子的成长，他忘却了辛劳，没有了烦恼，拥有的是教书育人的自豪，享受的是春华秋实的骄傲。

而在今天的桂子山上，我们仍然能看到已退休七年的黄汉福，迈着坚定的步伐为学院的研究生做着教育管理服务工作，日复一日，从不缺席。